কলকাতা (৭ আগস্ট, ২০২৬) : পশ্চিমবঙ্গের হিন্দি বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য অধ্যাপক নন্দিনী সাহু ‘শিক্ষা, সাহিত্য, শিল্প ও সংস্কৃতিতে পরিবর্তনের রূপকার হিসেবে নারী’ শীর্ষক জাতীয় মহিলা কমিশনের সম্মেলনে একজন বিশিষ্ট প্যানেলিস্ট হিসেবে অংশগ্রহণ করেন। এই উপলক্ষে তিনি একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক, লিঙ্গ-সংবেদনশীল এবং প্রযুক্তি-নির্ভর উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার বিষয়ে তাঁর বিস্তারিত দৃষ্টিভঙ্গি তুলে ধরেন।
বিশিষ্ট পণ্ডিত, নীতি-নির্ধারক, আইনপ্রণেতা এবং শিক্ষাবিদদের উদ্দেশ্যে বক্তব্য রাখার সময় অধ্যাপক সাহু বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রম নতুন করে সাজানোর জরুরি প্রয়োজনের ওপর জোর দেন। শিক্ষার্থীদের মধ্যে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, সামাজিক দায়িত্ববোধ এবং সাংবিধানিক মূল্যবোধ গড়ে তোলার জন্য তিনি ‘ফেমিনিস্ট লিঙ্গুইস্টিকস’ (নারীবাদী ভাষাবিজ্ঞান), লিঙ্গ সংবেদনশীলতা এবং উইমেনস স্টাডিজের মতো আন্তঃবিষয়ক কোর্স চালুর প্রস্তাব দেন। তিনি যুক্তি দেন যে লিঙ্গ-সংবেদনশীল শিক্ষা কেবল মাত্র প্রদর্শনী বা প্রতীকী অংশগ্রহণের মধ্যে সীমাবদ্ধ না রেখে, এটিকে শিক্ষানীতি ও শিক্ষাদান পদ্ধতির একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ করে তুলতে হবে।
ডিজিটাল শিক্ষার রূপান্তরকারী সম্ভাবনার কথা উল্লেখ করে অধ্যাপক সাহু ডিজিটাল রিপোজিটরি, ব্লেন্ডেড লার্নিং মডেল এবং প্রযুক্তি-সহায়তা প্রাপ্ত শিক্ষাদান পদ্ধতির মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয়ে আইসিটি-সক্ষম শিক্ষার ওপর জোর দেন। তিনি মন্তব্য করেন যে একবিংশ শতাব্দীতে মানসম্পন্ন শিক্ষার সমান সুযোগ নিশ্চিত করা প্রযুক্তি এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষণপদ্ধতির কার্যকর সমন্বয়ের ওপর নির্ভর করে।
উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সামাজিক দায়বদ্ধতার প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করে অধ্যাপক সাহু বৃত্তি, আর্থিক সহায়তা, দক্ষতা উন্নয়ন উদ্যোগ, মেন্টরশিপ প্রোগ্রাম, কাউন্সেলিং পরিষেবা এবং কর্মমুখী প্রশিক্ষণের মাধ্যমে পিছিয়ে পড়া ও সুবিধাবঞ্চিত সম্প্রদায়ের শিক্ষার্থীদের ক্ষমতায়নের ওপর গুরুত্ব দেন। তিনি বলেন যে শিক্ষা যাতে সমাজের সবচেয়ে সুবিধাবঞ্চিত মানুষের কাছে পৌঁছায় তা নিশ্চিত করে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে সামাজিক ন্যায়বিচারের মাধ্যম হিসেবে কাজ করতে হবে।
এই প্যানেলে ভারতের একাডেমিক, বুদ্ধিবৃত্তিক ও সাংস্কৃতিক ভবিষ্যৎ গঠনে নারীদের রূপান্তরকারী ভূমিকা নিয়ে একটি গঠনমূলক চিন্তাভাবনা বিনিময় হয়। অংশগ্রহণকারীরা নীতিগত হস্তক্ষেপ, শিক্ষাগত সংস্কার এবং সাংস্কৃতিক উদ্যোগ নিয়ে আলোচনা করেন যা বিভিন্ন ক্ষেত্রে নারীদের নেতৃত্বকে শক্তিশালী করতে পারে।
অন্তর্ভুক্তিমূলক নীতি, লিঙ্গ সাম্য, পাঠ্যক্রমে নতুন সংযোজন এবং শিক্ষাগত রূপান্তরের ওপর অধ্যাপক সাহুর এই বক্তব্যের উপস্থিত সুধীজন ভূয়সী প্রশংসা করেন। তাঁর ভাষণ জ্ঞান, সংস্কৃতি এবং টেকসই জাতীয় উন্নয়নের মূল কারিগর হিসেবে নারীদের কেন্দ্রীয় ভূমিকাকে পুনরায় নিশ্চিত করে।
